ABCDV网站

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

扫一扫,访问微社区

查看: 242|回复: 1

在多特蒙德学习德语并取得DSH3的碎碎念

[复制链接]
发表于 2018-4-14 11:57:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
距离去年九月初到德国已半年有余,这半年来,我在多蒙ibz的学习生活充实而愉快,德语水平更是突飞猛进。就在一周前,我刚刚通过了Fulda与Freiburg两所大学的DSH考试,且在笔试中均拿到DSH3的好成绩。因而,我常常感慨自己幸运,能够在德国遇到那样好的校长和老师。如果离开了他们的帮助,我可能很难在如此短暂的时间内拿到自己理想的成绩。在此,特与大家分享我这半年来德语学习与考试之经历,望对诸君有所帮助。

一、从B1到C1的进阶
先简述下我来德国之前的德语学习概况:我在大二决定毕业后留德,同年便报名参加学校的德语双学位课程,利用周末的时间学习德语。然而比起集训班,双学位课程设置相对繁杂且进度缓慢,两年下来也只学完了新求精的两本初级教材。大四结束了德语课程且忙于APS考试与实习等,我便很少再学习德语了。也正是因此,于出国前夕,心中格外忐忑,生怕自己过不了B1的入学考试。不过所幸,突击复习奏效,我侥幸通过了ibz的b1入学考试,能够按照自己的原先的计划准备入学。

1、课程设置
多蒙IBZ的B1至C1课程计划稍稍有别于其他的语言学校,其在B1时便将DSH考试所涉及的所有语法点全部教授给学生,B2重点扩充词汇量,C1集中DSH考试的模拟训练,而其他的语言学校会将这些课程内容,特别是语法,平均分配给各级别。就本人而言,我更适应ibz的课程安排,原因有二:其一,一个新知识点的内化需要时间。如果在C1级别仍有大块且较难的语法点出现,则一方面在主观上,加剧考前紧张感,造成考前焦虑,影响考试发挥;另一方面在客观上,语法讲解占用C1课程部分学时,用于整套模拟训练的时间便相应减少,对考试的适应程度不足,进而导致考试通过概率的降低。其二,B1阶段虽语法练习较多,但也并非罔顾其他方面的训练。老师会将每周听力、阅读、语法、写作的练习量平均开来。例如,每周至少练习一篇作文,回家写与当堂写交替进行。课堂写要求在固定时间内完成,只能用德德字典查单词,老师不时还会给出分数。一开始我对当堂写作很恐惧,也不适应,但是从B1写到C1也习惯了,考试就和平时练习差不多,并不会出现太大落差。我回家写作文的时候总是忍不住要查手机,而且也不控制时间,如果在考试中突然失去手机这个拐杖,结局便可想而知了。解决一个难题首先便要正视它,不是么?一味地逃避只能让问题越攒越多,助其发展壮大,最后在考试中给你致命一击。幸而我遇上了一位严格的老师...٩(๑❛ᴗ❛๑)۶
在B2阶段,课程的重点转向DSH专题词汇的积累以及DSH考试题型的训练。从B1到B2阶段会有一个短暂的适应期,因为B2所涉及的词汇量是B1阶段所远不能比的,且听力的难度会急剧增加——篇幅更长,语速更快。但是也无须害怕,适应期比我预想得要短一些,这一方面是因为,老师在B1课程的后半段已经有意提高练习难度(尤其是听力难度),方便与B2课程接轨;另一方面是因为,DSH考试有相对固定的话题领域,每个领域的常见词汇也就那些,虽然一开始感觉生词很多,但是在与这些主题轮番碰面的过程中,也就一回生二回熟了。
在C1阶段,除听力的语速稍稍加快之外,其与B2的难度相差不多,重点是DSH套题的训练,熟悉所考学校的出题风格,和判卷标准。虽然DSH考试的标准题型及解题技巧已经在B2阶段大体讲解完毕,但在不同的学校会有不同的的出题风格与各自的判卷标准。例如,有的学校题目是按照文章顺序设置的,有的学校会打乱出题顺序,必须基于全文的理解才能作答。又如,有的学校在答案中要求写事例,有的不要求。诸如这些都是我们需要在C1课程中熟悉并适应的。

2、教学风格与学习氛围
我从B1直到C1的老师一直都是Ilias,我很庆幸自己能够遇上这样一位好老师。Ilias幽默风趣,严格却不严厉,他的课堂上总是充满了欢声笑语,一点也不无聊。他总是心中有数,对课程的安排非常合理,不同级别之间的过渡也比较自然。之前在国内的时候,总是听闻,德国老师语法讲得不如国内老师讲得清楚,幸好我在德国遇到了Ilias这个反例。语法不仅讲得清楚明白,而且循序渐进,每次语法都只给我们能够恰好吸收的量,不一味图快,效果反而更好。多蒙校区的校长人也很好,特别开朗,每天下课都找我们聊天,定期会组织学生出去游玩。在我课程即将结束的时候还主动帮我参谋申请哪些学校比较好。此外,班级的氛围也超级和谐,大家虽来自五湖四海,但很快便都熟络了,课间休息时总是有说有笑的,还总能得到一众小天使的投喂,敲开心~~φ(>ω<*)

二、DSH考试经验
今年三月,我同时考了Fulda与Freiburg的DSH。备考方面除消化老师授课内容之外并没有做很多的额外训练,只要按部就班地跟着老师走,通过考试应该算是情理之中。所以,在此只介绍一下在两所学校考试的经验。

1、Hochschule Fulda
总体来讲,主观感觉Fulda不算很难,但是也不简单,判卷还算友好。Fulda无论听力还是阅读,文章都不是很难,词汇也不生僻,但题目并不是按文章顺序设置的,而且不少题目都必须基于全文的综合理解才能作答,有时一道题目的答案并非中分布在某一段落,而是全篇。所以便会出现文章看完但答题纸上仍然有不少空白的情况,有时心里会比较着急,但是我们需要适应。而且,在听力和阅读中基本都有判断,但就本人来说,有时候掌握不好判断的标准,自己的思路和答案的思路截然不同,考完心里会有点没底TAT... Fulda的语法并不难,而且会给提示,所以有时阅读在一个小时内写不完,可以用答语法的时间稍微平衡一下。至于作文,考图表写作,任务设置不多,和听力一起考,时间很富裕。Fulda的口语也是考图表,但是感觉比Freiburg的口语要难,因为考官会一直打断,准备的东西用处不大,而且会提出反驳,发展成辩论....但是评分还算和蔼,不太卡人。

2、Uni Freiburg
个人感觉Freiburg的DSH考试要比Fulda的简单顺手,但是感觉评分稍微比Fulda严格一些。听力和Fulda不同,第一遍是不给题目,只给关键词和文章结构,读得稍快。但第二遍老师会放慢速度,而且在答案前会有停顿。所以,平时自己要有意训练盲听,听的时候注意记关键词。听力和阅读题目基本都是按照文章顺序设置的,题目虽不难,但就是有点多,一不留神就有可能答不完,所以平时就要提高做题速度。语法中规中矩,并不难。作文是图表写作,任务设置比较多,所以也要注意控制时间。口语的话是考Zusammenfassung,文章不长,大概A4纸一半多一点的篇幅,文章结构也比较清晰,准备时间比较充裕,甚至还能剩下三五分钟自己预先演练一下。Vortrag过程中考官很少打断,可以时不时拿着自己的笔记看(因为不允许带文章进去),但是貌似评分比较严格。

最后,虽然德语考试暂时告一段落,但这并不意味着我们学习德语的进程便戛然而止,相反,这才是我们在德国学习的开始。希望在德国的小伙伴无论挣扎于哪一个阶段,都不要气馁,不断努力的话总有一天能够实现预期的目标的,与诸君共勉!!!

IBZ学员:许铭

(埃森的IBZ和多特蒙德的IBZ都隶属于一个学校,国内办事处联系方式: 微信:15568202  QQ:1046415308  )
发表于 2018-4-17 10:25:08 | 显示全部楼层
楼主,请问这个ibz是埃森ibz的分支吗?教学水平和埃森的ibz相比怎么样啊?DSH是自己抢考位还是语言班帮忙报名啊?
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|ABCDV网站 ( 京ICP备06005942 |||| 京公网安备11010802012322 )

GMT+8, 2018-4-25 06:28 , Processed in 0.015625 second(s), 6 queries , Gzip On, MemCache On.

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表